L'Examen Professionnel d'éducateur chef de jeunes enfants

A) Conditions d’accès

L’examen professionnel est ouvert aux :
 -  Éducateurs de Jeunes Enfants ayant un an d’ancienneté dans le 8ème échelon de leur grade.
 -  Et aux Educateurs Principaux de Jeunes Enfants sans condition d’ancienneté, comptant 3 ans de services dans le cadre d’emplois.

B) Epreuves

L’examen professionnel d’accès au grade d’éducateur chef de jeunes enfants comporte deux épreuves.

- L’élaboration d’un projet à partir d’un sujet ayant trait aux actions des collectivités territoriales dans le domaine de leurs compétences en matière d’éveil et de développement global des enfants d’âge pré-scolaire.
(Durée : 3h - Coefficient : 2).

- Un entretien sur un sujet au choix du candidat exprimé au moment de l’inscription à l’examen professionnel et portant sur un des trois thèmes suivants :
               a) L’organisation et la promotion d’un service ou d’un établissement de protection de l’enfance ;
               b) Les techniques et méthodes favorisant le développement et l’épanouissement des enfants d’âge
pré-scolaire ;
               c) La protection de l’enfance.

(Préparation : 30 minutes - Entretien : 30 minutes - Coefficient : 3).

C) Programme 

EPREUVE ECRITE :

L’épreuve écrite permet de vérifier la capacité du candidat à élaborer, justifier et présenter un projet à partir d’un sujet relatif à une situation rencontrée dans un service ou un établissement de protection de l’enfance.
Le candidat fait appel à des connaissances relatives à la gestion, à l’organisation des activités ainsi qu’aux équipements nécessaires à leur mise en oeuvre dans le cadre des compétences des collectivités territoriales dans le domaine de la protection de l’enfance.
Le projet peut avoir trait à la création ou au développement d’un service de protection de l’enfance ou d’une halte-garderie, à la mise en oeuvre d’une activité en faveur de l’enfance protégée.

ENTRETIEN :

a) L’organisation et la promotion d’un service ou d’un établissement de protection de l’enfance :
- le rôle et les missions, l’organisation et la structuration ; l’organigramme et la place d’un service ou d’un
établissement de protection de l’enfance ;
- les métiers et le statut des personnels d’un service de protection de l’enfance
- la gestion et la promotion d’un service de protection de l’enfance.

b) Les techniques et méthodes favorisant le développement et l’épanouissement des enfants d’âge pré-scolaire ;

c) La protection de l’enfance :
- les dispositions législatives et réglementaires ;
- les compétences des collectivités territoriales ;
- les conditions de mise en oeuvre des politiques dans le domaine de la protection de l’enfance.